Bài giảng điện tử môn Tin học 7 (Sách cánh diều)
Lượt xem: Lượt tải:
| Thông tin | Nội dung |
|---|---|
| Tên tài nguyên | Bài giảng điện tử môn Tin học 7 (Sách cánh diều) |
| Loại tài nguyên | Tài liệu - Giáo trình, |
| Tên tập tin | tin-7-bai-2.docx |
| Loại tập tin | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document |
| Dung lượng | 686.19 kB |
| Ngày chia sẻ | 04/12/2025 |
| Lượt xem | 44 |
| Lượt tải | 0 |
| Xem tài liệu | Xem Online |
| Tải về |
Tuần 8
Ngày soạn: /10/2024
Ngày dạy:…………………
Tiết 8 – BÀI 2: THỰC HÀNH SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI
- I. MỤC TIÊU
- 1. Kiến thức:
– Tạo được tài khoản và hồ sơ cá nhân, chia sẻ thông tin trên mạng xã hội.
- 2. Năng lực:
- a) Năng lực chung:
– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- b) Năng lực riêng:
– Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
– Tổ chức và trình bày thông tin.
- 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
- II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: – Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu.
- Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
– Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
– Nội dung: Trò chơi “Ô cửa bí mật”
– Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
– Tổ chức thực hiện:
– GV cho lớp trưởng lên điều hành trò chơi “ Ô cửa bí mật”
– Lớp trưởng lên điều hành trò chơi: nêu thời gian, luật chơi và cách chơi.
+ Thời gian: 2 phút.
+ Yêu cầu của trò chơi: Trả lời câu hỏi sau ô cửa để tìm ra nhân tố bí mật.
+ Luật chơi và cách chơi:
Lớp chia làm 4 đội . Mỗi đội sẽ lựa chọn 1 câu ô cửa và trả lời câu hỏi của ô cửa đó.
Khi trả lời đúng ô cửa đó được mở ra ( đội lựa chọn trả lời sai đội bạn được phép trả lời)
Sau câu số 1 đội nào tìm ra nhân tố bí mật sễ được ra tín hiệu trả lời.
Trả lời đúng nhân tố bí ẩn là đội chiến thắng
- HS các đội tham gia trò chơi.
- Lớp trưởng điều hành, tổng kết trò chơi.
- GV nhận xét kết quả trò chơi
* GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài: Các ẻm vừa tìm ra nhân tố bí ẩn là Facebook. Vậy Facebook sáng lập năm nào, cách tạo tài khoản và chia sẻ thông tin lên trang Faceboock như nào cô trò chúng ta cùng nghiên cuứ bài hôm nay.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (Không)
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Giới thiệu mạng xã hội Fecebook
– Mục Tiêu: nắm được hoàn cảnh ra đời, tốc độ phát triển của mạng xã hội
– Nội dung: HS quan sát video và đọc thông SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV
– Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức
– Tổ chức thực hiện:
| Sản phẩm dự kiến | Hoạt động của giáo viên và học sinh |
| 1. Giới thiệu mạng xã hội facebook
– Facebook do Mark Zuckerberg tạo ra vào năm 2004, khi ông đang là sinh viên đại học Harvard. – Hiện nay Facebook là một trong những mạng xã hội phát triển nhanh nhất thế giới. – Facebook là một website mà mọi người có thể đăng kí và tạo tài khoản miễn phí – Mọi người có tài khoản Facebook đều có thể kết nối tự nguyện với những người mà mình muốn giao lưu và chia sẻ thông tin. |
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: Tổ chức các hoạt động HĐ1 Gv yêu cầu học sinh quan sát video và đọc thông tin SGk trao đổi cặp đôi hoàn thành phiếu học tập 01. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +_HS: quan sát trao đổi hoàn thành phiếu học tập. + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: báo cáo kết quả trao đổi + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV kết luận chốt lại kiến thức. |
Hoạt động 2: Thực hành tạo tài khoản trên mạng xã hội Facebook
- a) Mục tiêu: Nắm được cách tạo và tạo được tài khoản trên mạng xã hội Facebook
- b) Nội dung: HS quan sát SGK, video cô giáo gửi trong nhóm học tập kết hợp thông tin mạng internet để tìm hiểu nội dung tạo được 1 tài khoản Facebook
- c) Sản phẩm: HS tạo được 1 tài khoản facebook cho mình
- d) Tổ chức thực hiện:
| Sản phẩm dự kiến | Hoạt động của giáo viên và học sinh |
| 2. Tạo tài khoản trên mạng xã hội facebook
Bài 1. Tạo tài khoản trên Facebook Hướng dẫn: Bước 1. Truy cập vào website https://www.facebook.com Bước 2. Nhập các thông tin cá nhân (họ tên, số điện thoại hoặc email, mật khẩu, ngày sinh, giới tính) vào cửa sổ đăng kí và chọn Sign Up |
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giao nhiệm vụ từ giờ học trước: xem video, đọc thông tin sgk tạo 1 tài khoản facebook cho mình * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: tạo tài khoản cho mình. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: báo cáo kết quả tạo tài khỏan facebook của mình * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ tạ tài khoản FB của hs GV yêu cầu 1 hs nêu lại các bước tạo tài khoản. |
Hoạt động 3: Thực hành tạo hồ sơ trên mạng xã hội Facebook
- a) Mục tiêu: Nắm được cách tạo hồ sơ trên mạng xã hội Facebook
- b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- c) Sản phẩm: HS thay được ảnh đại diện ảnh bìa thay được thông tin cá nhân.
- d) Tổ chức thực hiện:
| Sản phẩm dự kiến | Hoạt động của giáo viên và học sinh |
| 3. Tạo hồ sơ trên mạng xã hội facebook
Bài 2. Em hãy tạo hồ sơ cá nhân cho tài khoản Facebook của mình Hướng dẫn Đăng nhập vào tài khoản Facebook. Tại cửa sổ trang cá nhân thực hiện: – Cập nhật ảnh đại diện: chọn Update profile picture, chọn tệp ảnh, chọn Save – Cập nhật ảnh bìa: chọn Add cover phôt, chọn tệp ảnh, chọn Save – Cập nhật thông tin cá nhân: chọn Edit Profile, thay đổi ảnh bìa, ảnh đại diện, nhập các thông tin cá nhân như nơi ở, sở thích,.. |
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: tổ chức HĐ HS: thực hành * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các hs khác nhận xét, bổ sung cho nhau. * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét kết luận. |
Hoạt động 4: Thực hành chia sẻ thông tin lên trang cá nhân
- a) Mục tiêu: Nắm được cách chia sẻ thông tin lên trang cá nhân
- b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- c) Sản phẩm: HS chia sẻ được thông tin lên tran cá nhân FB của mình.
- d) Tổ chức thực hiện:
| Sản phẩm dự kiến | Hoạt động của giáo viên và học sinh |
| 4. Chia sẻ thông tin lên trang cá nhân
Bài 3. Đăng thông tin lên trang cá nhân Giáo viên yêu cầu mỗi học sinh tìm một bài hát về thầy, cô và mái trường, sau đó chia sẻ trên mạng xã hội |
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
– GV: chia lớp thành các nhóm tìm hiểu thông tin hướng dẫn chia sẻ thông tin yêu cầu lên trang cá nhân FB. – GV thao tác mẫu các bước và cách chia sẻ thông tin lên mạng FB * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: quan sát giáo viên thao tác mẫu để nắm được các thao tác. + HS tiến hành thực hành chia sẻ thông tin. + GV: quan sát và trợ giúp các nhóm. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: báo cáo kết quả chi sẻ thông tin * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét kết quả của học sinh |
- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn.
- Nội dung: bài tập 1,2 ,3 SGK
- Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra.
- Tổ chức thực hiện:
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Gv đưa câu hỏi về nhà:
Câu 1. Em hãy chia sẻ lên trang cá nhân Facebook cho các bạn một tệp văn bản có nội dung là đề bài tập của một môn học.
Câu 2. Em tìm trên Internet một bức ảnh về phong cảnh hoặc một món ăn mà em yêu thích, viết một đoạn giới thiệu ngắn gọn và đăng lên trang Facebook cá nhân?
Câu 3. Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1) Em không thể đưa ý kiến của mình lên trang cá nhân của bạn bè trên mạng xã hội.
2) Em có thể thay ảnh đại diện tài khoản Facebook cá nhân của một người bạn bất kì.
3) Sau khi tạo tài khoản Facebook, em không thể thay đổi thông tin cá nhân của mình trên trang cá nhân
4) Em có thể chia sẻ bài viết của em cho bạn bè trên mạng xã hội Facebook
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi .
